Willkommen auf der Webseite des Projektes ProMaPrim:
Programmieren im Mathematikunterricht der Primarstufe
Von algorithmischer ‚unplugged‘ Mathematik mit Papier und Bleistift hin zu digitale Algorithmen in Scratch bis zur Nutzung dieser als Werkzeug zur Exploration mathematischer Fragestellungen
Entwicklung von Lern- und Programmierumgebungen zur Förderung des algorithmischen Denkens für das Fach Mathematik der Grundschule
Informationen zu ProMaPrim Das Forschungsprojekt ProMaPrim (Programmieren im Mathematikunterricht der Primarstufe) wurde zu Beginn des Jahre 2021 an der Universität Duisburg-Essen, Didaktik der Mathematik, gegründet. Das Ziel des Projektes ist …
(Erste) Erprobungserfahrungen und Projektstandards „Wenn Kinder selbst programmieren/Code schreiben, dann– begreifen sie die Abstraktionen, die den Kern der Mathematik darstellen– modellieren sie dynamisch mathematische Konzepte und Beziehungen– gewinnen sie Selbstvertrauen …
Projektmaterialien Auf dieser Seite finden Sie die Projektmaterialien, die im kommenden Abschnitt erprobt werden. Bitte lesen Sie vor einem Einsatz die Seiten Projektinformationen und Projekterfahrungen, um sich mit den Grundsätzen …
Projektliteratur Publikationen Im Projekt ProMaPrim wurde die folgende Literatur veröffentlich: ProMaPrim (2021): ProMaPrim Projektskizze(Stand Januar 2021, Inhalte sind zum Teil revidiert worden) Schwätzer, U. (2021): ProMaPrim – Programmieren im Mathematikunterricht …
